Задание учителя-дефектолога по теме: "Грибы"
Тема: "Грибы"
Попробуйте повторить эту тему в играх и беседах с ребенком.
Если Ваш ребенок по какой-то причине не посещал дошкольное учреждение, то вы можете позаниматься с ним самостоятельно.
1. Помогите ребёнку запомнить названия грибов: боровик, подберёзовик, подосиновик, маслёнок, опята, сыроежка, лисичка, мухомор, бледная поганка.
Объясните, что у гриба есть шляпка и ножка. Грибы растут в лесу, в траве, на пеньках, под деревьями.
Нарисуйте или наклейте изображения этих грибов, подпишите их.
Пусть ребёнок показывает и называет их.
2. Объясните ребенку, что мухомор и поганка – ядовитые, несъедобные грибы.
3. Поиграйте с ребенком в игру «Посчитай грибы»:
Один мухомор, два мухомора, три мухомора, четыре мухомора, пять мухоморов. ( то же про лисичку, боровик, сыроежку)
4. Расскажите ребенку, что готовят из грибов: салат, суп, икру, запеканку.
5. Поиграйте в игру «Жадина»:
Чей гриб? Мой гриб.
Чья лисичка? Моя лисичка.
Чей подберезовик? Мой подберезовик.
Чьи подосиновики? Мои подосиновики.
6. Игра «Скажи наоборот»: закончи предложения.
Старый гриб большой, а молодой – … (маленький)
Сыроежки – съедобные грибы, мухоморы – … (ядовитые)
У боровика толстая ножка, а у подосиновика – … (тонкая)
