Дзіця мае права!

                                           Эссе о правах ребенка 

Для гармоничного развития личности ребенок должен расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей. Задача взрослых – помочь ребенку подготовиться к самостоятельной жизни, стать полноправным членом общества, создать ребенку условия для нормального физического и интеллектуального развития

В соответствии с этими принципами:

1. Ребенок имеет право на здоровье. Это означает, что дошкольные учреждения должны иметь возможность оказать ребенку медицинскую помощь, если возникнет такая необходимость.

2. Право на развитие физических и творческих способностей. В дошкольном заведении за реализацию этого права отвечает педагогический коллектив. В детском саду дети не должны только играть — им необходимы творческие занятия, которые помогут развить способности, заложенные в каждом ребенке с рождения.

3.  Ребенок имеет право на отдых и досуг.

4.  Право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту,

5.  Свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

6.  Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности.

7.   Ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития.

8.  Ребенок имеет право на свободу мысли, совести.

9.  Право ребенка выражать свое мнение.

10. Право ребенка на имя, отчество и фамилию.

11. Ребенок имеет право на защиту от  эксплуатации, оскорбления, небрежного или грубого обращения как со стороны родителей, так и законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

12. Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение, включая социальное страхование.

13. Ребенок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.

14. Ребенок имеет право пользоваться родным языком, исповедовать религию своих родителей, даже если он принадлежит к этнической, религиозной или языковой группе, которая в данном государстве составляет меньшинство.

15. Ребенок имеет право на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья, либо наносить ущерб физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.