Мы изучили тему "Осень"
Задание 1. Рекомендуется:
- вспомнить с ребенком, какое сейчас время года, назвать осенние месяцы по порядку;
- обратить внимание ребенка на то, какие изменения произошли в живой и неживой природе;
- перечислить как можно больше признаков осени.
Задание 2. Объяснить ребенку значение словосочетаний: «моросит дождь», «серые тучи», «желтеют листья», «исчезают цветы», «наступила осень», «ранняя (поздняя) осень».
Задание 3. Прочитать стихотворения, обсудить, одно из них выучить по выбору. Спросить у ребенка, какие чувства вызывают у него эти стихи.
Осень
Опустел скворечник, улетели птицы,
Листьям на деревьях тоже не сидится.
Целый день сегодня все летят, летят...
Видно тоже в Африку улететь хотят.
(И. Токмакова)
Осень
Скучная картина! Тучи без конца,
Дождик так и льется, лужи у крыльца.
Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?
Еще просит сердце света и тепла.
(А. Плещеев)
Задание 4. Подобрать как можно больше признаков к слову осень:
осень (какая?) — золотая, дождливая ... .
Задание 5. «Подбери предметы к признакам».
Осенний — день, ... .
Осенняя — погода, ... .
Осеннее — небо, ... .
Осенние — дожди, ... .
Задание 6. Ответить на вопросы по теме «Осень».
- Какая погода осенью?
- Какой идет дождик осенью?
- Какой дует ветер?
- Листья падают откуда?
- Какими становятся деревья, кусты?
